1+X证书下计算机应用技术专业教学改革措施

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中文摘要：文章聚焦于1+X证书制度背景下高职计算机应用技术专业的教学改革与实践策略,旨在探讨如何切实提升该专业的人才培养质量.研究思路主要集中于课程体系构建、理论与实践融合、教学活动模式创新及师资队伍强化四大方面.针对当前课程体系与技能证书不匹配、教学活动创新性匮乏、理论与实践分离以及教师对1+X证书制度适应性不强等普遍问题,提出了具体的改革方案与实践路径.重新设计课程体系以实现与技能证书的有效衔接,构建理论与实践一体化教学模式,创新教学活动形式以激发学生内在学习动力,并强化了师资队伍建设以提升教师的专业教学能力.研究结果显示,实施这些改革策略能显著提升高职计算机应用技术专业学生的专业技能与职业素养,增强其就业市场的适应性与竞争力,为1+X证书制度的深入推广和计算机应用技术专业的发展带来新的动力.

作者：

李博

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作者单位：

抚顺职业技术学院,辽宁抚顺 113122

关键词：

1+X证书制度高职院校计算机应用技术专业教学改革

出版年：

2024

DOI：

10.19469/j.cnki.1003-3297.2024.03.0075

电大理工

辽宁广播电视大学

电大理工

影响因子：0.253

ISSN：1003-3319

年,卷(期)：2024.(3)