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基于“工学结合”的旅游英语人才培养模式探讨

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当前,我国高等职业教育正面临着前所未有的发展机遇.高职院校通过开展“2+1”的人才培养模式以及探索具有“工学结合”特色的“多方联动”实践教学模式,为社会培养高素质的旅游英语人才.

王金洛

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广州科技贸易职业学院应用外语系,广东广州511442

应用型旅游英语人才 工学结合 实践教学模式

2013

当代旅游(中旬刊)
家庭生活指南杂志社

当代旅游(中旬刊)

ISSN:1671-7740
年,卷(期):2013.(2)
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