摘要
体育教师是体育课的主导人,是整个教育队伍不可分割的重要组成部分.体育教师形象是体育学科的形象代表,不仅影响着外界对体育学科的正确认识,而且是提高教学质量以及提升新时期体育教师社会地位的关键,是进一步促进"体教融合"的重要环节.该文主要运用文献资料法、访谈法等研究方法,从新时期构建体育教师形象的必要性、体教融合背景下体育教师形象构建的内容和体育教师形象构建的基本途径三方面进行深入研究,对新时期体育教师素养的构成与体育教师形象的构建进行分析,旨在助力新时期、新要求背景下中小学高素质体育教师队伍的建设,助力体教融合的发展.
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