高校游泳"翻转课堂+混合教学"模式的推进策略研究

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中文摘要：在信息技术高速发展的时代下，网络教学在各类课程中逐步拓展与成熟，这对体育这一具有特殊性的学科提出了新的挑战。现今，翻转课堂已经在国内外获得各界的认同，该文通过查阅相关文献和进行访谈，整合线上教学和翻转课堂的协同发展作用，发现游泳课程由于其项目属性和对场地要求的特殊性，在推进线上教学的进程中相比其他课程遇到了较多的问题。故，针对高校游泳课程，构建了双线混合、资源整合、教学融合的体育教学模式，旨在突破传统体育教学的时空依赖，并期许在响应国家全民健身计划的大背景下，从高校体育教学入手，以提升大学生体质为原则，以培养大学生终身体育意识为目标，构建新型的体育教学模式。

作者：

黄筱祺

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作者单位：

闽南师范大学体育学院福建漳州 363000

关键词：

线上教学翻转课堂混合教学高校游泳

基金：

福建省教育厅中青年教师教育科研项目

项目编号：

JAT210275

出版年：

2024

DOI：

10.16655/j.cnki.2095-2813.2024.02.012

当代体育科技

当代体育科技杂志社

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影响因子：0.375

ISSN：2095-2813

年,卷(期)：2024.14(2)

参考文献量18