首页|数字化转型赋能体育教学范式创新研究

数字化转型赋能体育教学范式创新研究

扫码查看
体育教学的数字化转型旨在促进数字技术与体育教学的深度融合,是新时代数字化背景下的必然要求。以分析数字化转型赋能体育教学范式创新的实质为切入点,基于现实逻辑、理论逻辑、趋势逻辑、实践逻辑等四重逻辑,分析数字化转型赋能体育教学范式创新的内在逻辑构成,并提出了提升策略:以技术赋能,坚持守正创新;以误区化解,促进良性互动;以公平促进,优化要素供给;以风险防范,健全规章制度。

谢丹

展开 >

中国民航大学 天津 300300

数字化转型 体育教学 教学范式 创新

2024

相关文献
当代体育科技
当代体育科技杂志社

当代体育科技

影响因子:0.375
ISSN:2095-2813
年,卷(期):2024.14(24)
谢丹.数字化转型赋能体育教学范式创新研究[J].当代体育科技,2024,14(24):60-63.DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2024.24.017.