当代戏剧2024，Issue(5) ：31-34.DOI:10.13369/j.cnki.ddxj.2024.05.008

美育视域下课本剧改编理论建构研究

李畅
当代戏剧2024，Issue(5) ：31-34.DOI:10.13369/j.cnki.ddxj.2024.05.008
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美育视域下课本剧改编理论建构研究

李畅1
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  • 1. 西北大学文学院
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摘要

美育即审美教育,是集理论与实践于一体的复合型教育模式,是立德树人的重要载体.课本剧改编自20世纪80年代起至今方兴未艾,是戏剧美育与文科教学融合相长的交叉路径,是艺术学与教育学共生的产物,是通过戏剧艺术来实施审美教育的典范.对课本剧改编的原则要求、基本模式及创新路径等相关理论进行系统深入的研究及建构是势在必行,时代所需.

关键词

戏剧/美育/课本剧改编/学科融合/理论建构

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出版年

2024
当代戏剧
陕西省戏剧家协会

当代戏剧

CHSSCD
影响因子：0.07
ISSN：1002-171X
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