目的 对健康教育在减少哮喘儿童急性发作中的作用进行分析和探讨.方法 选择哮喘儿童180例,随机将患儿分成两组,观察组患儿90例,对照组患儿90例.对照组患者采用常规的哮喘护理方式,观察组患者在此基础上加入健康教育,对所有参与研究的患儿进行为期1年的随访工作,观察记录患儿1年时间内急性发作的次数和住院的次数.结果 经过健康教育后,观察组患儿在1年内哮喘急性发作的次数和住院次数明显下降,且优于对照组患儿(P<0.05).结论 通过健康教育,可以有效地降低哮喘儿童急性发作的次数,减少患儿住院的次数,有利于患儿恢复健康,因此值得临床推广.
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