目的 对当前产褥期妇女的保健知识和行为现状与解决措施进行分析.方法 对114例产褥期妇女进行研究,研究时间段为2016年3月~2017年12月,将其分组进行健康教育,分组方式为随机数字表法,对照组实施常规健康教育,研究组则实行针对性的健康教育,对其心理焦虑、抑郁情绪的评分和保健知识的知晓率进行分析,焦虑、抑郁评分以SDS、SAS评分进行分析.结果 健康教育后,研究组的SDS、SAS评分较低、保健知识的知晓率较高,对比对照组差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 当前产褥期妇女对保健知识了解较少,因此行为缺乏科学性,而实施有效的健康教育后,显著提高了保健知识的了解程度,纠正不良行为,能够正确的进行婴幼儿喂养,并且有效促进自身恢复,效果明显,值得临床推广.
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