首页|基于PDCA管理的在线问卷在内科学实践教学体系中平台建设作用的研究

基于PDCA管理的在线问卷在内科学实践教学体系中平台建设作用的研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
目的 探讨质量管理循环程序(PDCA)在本科生内科实践教学体系中的应用价值.方法 将本院于2017年8月至2018年12月接收的98名本科实习生随机分为实验组和对照组,每组49名.对照组实施传统教学模式,实验组实施PDCA循环法管理,比较两组实习生的考核成绩、综合素质和带教老师满意度.并针对影响实习质量的原因不断改进管理方案.结果 PDCA循环模式下本科生实习考核成绩得到明显提高(P<0.05),带教老师满意度也明显较高(P<0.05).结论 PDCA循环管理法能够有效提高临床教学质量,培养学生临床实践的综合应对能力,并使本科生临床实践教学管理逐步科学化、规范化和制度化,值得推广.

朱晔、刘天民、唐文仪、黄译莹、古志强、李学刚、周智涓、尚斌芳

展开 >

中山大学附属第五医院,广东 珠海 519000

PDCA 临床实习 教学质量

2017年广东省临床教学基地教学改革研究项目中山大学2017学年通识教育核心课程广 东 省 科 技 计 划 项 目2019年中山大学教学改革研究项目

2017JD00889000-163700032014A020212088

2019

当代医学
中国医疗保健国际交流促进会

当代医学

影响因子：1.122
ISSN：1009-4393
年,卷(期)：2019.25(32)
  • 3
  • 3