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浅析虚拟仿真实验教学在正常人体解剖学实验教学中的应用

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目的 探讨虚拟仿真实验教学结合传统实验教学在人体解剖学中的应用效果.方法 将本校2018级眼视光学专业59名学生随机分成两组,对照组进行传统人体解剖学实验教学,实验组进行传统实验教学方式和虚拟仿真技术实验教学方式相结合.课程结束后,比较两组成绩,并做问卷调查.结果 实验组实验成绩和综合成绩均高于对照组,且差异有统计学意义(P<0.001),问卷调查结果显示测试学生在实验可视感、自主学习能力、科研能力、与临床联系和学习兴趣等方面对虚拟教学的认同度超过80％.结论 根据不同的专业需求不同,可以设置虚拟仿真实验与传统实验教学相结合,互相补充各有的优缺点.深化教学的改革,提高教学质量.

钟占琼、姜岑、谢璐霜、易晓红

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成都中医药大学基础医学院,四川 成都 611137

虚拟仿真 传统实验 人体解剖学实验教学

成都中医药大学校基金

021158010123

2021

10.3969/j.issn.1009-4393.2021.03.080

当代医学
中国医疗保健国际交流促进会

当代医学

影响因子：1.122
ISSN：1009-4393
年,卷(期)：2021.27(3)
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