摘要
儿童在钢琴演奏的过程中会产生焦虑情绪,本研究主要为有效调节儿童演奏时的心理压力提供理论参考和实践研究.在德智体美劳共同发展的时代,除了在学校的全面培养以外,家长也会根据儿童的兴趣爱好多方面培养自己的孩子,而钢琴作为"乐器之王",自然成为家长和孩子的乐器选择,"钢琴热"的现象也就慢慢出现了,在学习过程中,舞台表演也是必不可少的,是表演者用心传递自己情感和展现自我的体现.而儿童5～8岁属于成长的关键期,各项生理机制还未成熟,因此在儿童钢琴表演的过程中就会出现心理焦虑、紧张等现象.本文共由五部分组成,将从研究儿童焦虑的背景和意义出发,再根据当前国内外的研究现状进行分析,并对儿童钢琴表演时产生焦虑的原因进行问卷调查,最后对20位经常参加各种演奏比赛的儿童进行测试,年龄均在5～8岁之间,通过短期暑假培训进行A、B组前后测,并得出有效结论.
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