近代湖湘中医药课程与教材的知识建构

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中文摘要：深入探讨近代湖湘地区中医药教育在新旧观念交锋和中西医学对话中的转型过程,在详尽回顾湖湘中医药教育历史及其课程体系演进的基础上,以湖南国医专科学校为案例,着重研究其教材编写的内在逻辑、结构特性以及在现代化过程中所扮演的角色,揭示了教材知识建构如何受当时社会变迁和政策导向的显著影响.通过融合中医知识与西医科学,近代湖湘中医药课程与教材在促进中医药教育的现代化转型上发挥了关键作用.此项研究对理解中医药知识体系的现代演变提供了新视角,对当前中医药教育的改革和发展具有一定的参考价值.

作者：

许盈、冯一丹

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作者单位：

湖南中医药大学,湖南长沙,410208

湖南省马王堆医学研究中心,湖南长沙,410013

关键词：

近代湖湘中医药教材知识建构湖南国医专科学校中医教育

基金：

湖南省社会科学成果评审委员会项目湖南省大学生创新创业训练计划

项目编号：

XSP24YBZ0582958

出版年：

2024

DOI：

10.16808/j.cnki.issn1003-7705.2024.03.024

湖南中医杂志

湖南省中医药研究院

湖南中医杂志

影响因子：0.484

ISSN：1003-7705

年,卷(期)：2024.40(3)

参考文献量10