微课资源库联合内镜病例图库在脾胃病实践教学中的效果评价

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中文摘要：目的:观察微课资源库联合内镜病例图库教学在医学本科生脾胃病实践教学中的效果.方法:整群抽样法抽取90名中医专业本科生,分为A、B、C组,每组均为30人.A组采用传统实践教学模式(TM)教学,即临床见习结合病种病例分析;B组采用传统结合内镜图库教学模式(TMP)教学,即内镜图库教学联合传统实践教学;C组采用传统联合微课及内镜图库教学模式(WIM)教学,即微课教学联合内镜图库教学及传统实践教学,每组均为12课时.教学内容结束后,比较3组学生应用理论知识考试和案例分析的分数,并评价教学效果.结果:在理论知识考试和案例分析考核中,B组、C组的成绩均高于A组(P＜0.05或P＜0.01),且C组高于B组(P＜0.05或P＜0.01).结论:内镜病例图库教学模式结合微课教学模式能提高学生对于脾胃病理论知识的掌握,提升学生对脾胃病的诊断和分析能力.

作者：

彭卓嵛、封秋毫、陈婧、李敏、黄鸿娜、王伟

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作者单位：

广西中医药大学第一附属医院,广西南宁,530023

广西卫生职业技术学院,广西南宁,530023

广西中医药大学,广西南宁,530001

关键词：

微课内镜病例图库脾胃病教学实践教学

出版年：

2024

DOI：