摘要
目的 了解2023年福建省建瓯市城区公立办学和社会力量办学的教室(教学场所)采光照明现状,为更好地保护学生视力,各部门加强干预措施提供参考依据.方法 通过随机抽样方法,对170间教室(教学场所)的采光和照明进行检测,对采光方向、采光系数、窗地面积比、表面反射比、室内照度、课桌面照度、黑板照度的合格率进行分析.结果 2023年建瓯市城区托幼机构教学场所采光系数合格率公立办学(86.7％)高于社会力量办学(63.8％),差异有统计学意义(x2=4.815,P＜0.05);窗地比合格率公立办学(93.3％)高于社会力量办学(74.5％),差异有统计学意义(x2=4.381,P＜0.05);室内照度合格率公立办学(93.3％)高于社会力量办学(72.3％),差异有统计学意义(x2=5.145,P＜0.05).城区中小学校教室采光系数合格率公立办学(81.7％)高于社会力量办学(60.6％),差异有统计学意义(x2=4.932,P＜0.05);窗地比合格率公立办学(95.0％)高于社会力量办学(51.5％),差异有统计学意义(x2=24.765,P＜0.05);课桌面照度合格率公立办学(100.0％)高于社会力量办学(57.6％),差异有统计学意义(x2=29.965,P＜0.05);黑板照度合格率公立办学(100.0％)高于社会力量办学(36.4％),差异有统计学意义(x2=25.833,P＜0.05).结论 建瓯市社会力量办学的托幼机构、校外培训机构、中小学校的采光卫生、照明卫生合格率偏低;教育、卫生等相关部门以及学校机构、家庭各方面应共同努力、加强干预,改善教室(教学场所)的采光照明卫生,为儿童青少年的健康成长保驾护航.
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