随着经济的快速发展，各企业对人力资源的管理和要求逐步提升到更高的档次。为使我国护理高职教育能适应社会发展的需求，应对“新职业主义”教育理念进行全新的理解和分析。“新职业主义”是一种职业教育思潮或理论流派，在很大程度上受到政府领导的影响，通过建立新型的思想、立法、管理、政策和实践努力的教育体系。本文对以“新职业主义”教育理念为指导的护理高职教育的现状进行研究，运用文献法和比较法对“新职业主义”的相关研究进行归类和分析，对“新职业主义”的含义和背景进行初步理解，探索“新职业主义”为核心的技能培养的教学法、进行课程和教育评价对护理高职教育的影响和作用，并提出相关完善策略来提升我国护理高职教育的质量。
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