东方青年·教师2013，Issue(1) ：49-49,50.

如何高中数学教学中培养学生的思维能力

高君
东方青年·教师2013，Issue(1) ：49-49,50.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何高中数学教学中培养学生的思维能力

高君1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古鄂尔多斯市第一中学
  • 折叠

摘要

数学教学的实质是如何培养学生数学思维。培养学生的思维能力和良好的思维品质，是全面提高学生素质的必须条件。教师在教学中不应以“传授”思维过程和结论为主，而应讲究思维方法的探索、思维品质的培养。英国教育家爱德华?德波诺认为：“教育就是教育人的思维”。对数学思维的研究，是数学教学研究的核心。本文探讨了高中数学教学中必须培养学生的四种数学思维能力：抽象概括能力、推理能力、选择判断能力、数学探索能力。

关键词

高中数学/教学/思维能力

引用本文复制引用

出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
段落导航相关论文