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情境教学在小学英语教学中的应用

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随着新课改的不断深入和实践,情境教学已被广大师生所接受,通过创设教学情境,不仅能提高学生学习兴趣的兴趣,还能增强学生在参与的主动积极性,从而促进小学英语教学质量的提升。基于此,本文以情境教学为背景,以新课改理念为指导,通过创设各种丰富有趣的情境,致力于学生学习兴趣的激发。

龚旭

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情境教学 小学英语 应用

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(1)
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