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初中生物教学中应加强生态环境意识教育

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地球只有一个,是所有地球人类及其他生物的共同家园。而随着时代变迁,社会飞速发展同时,也导致成环境遭到破坏、生态失衡等生态环境问题,这给人类敲响了警钟,人类必须意识到生态环境的重要性,并提高对生态环境教育的高度关注。基于此,本文以《初中生物教学中应加强生态环境意识教育》为题,首先对生态环境意识教育形式进行了探析;其次对活动中融入生态环境意识教育进行了探析;然后对生态环境意识教育内容进行了探析;最后对全文进行了总结。旨在加强与同行的交流,提高教育水平,保证教育质量。

韩珍琴

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务川仡佬族苗族自治县县庆中学

生物教学 生态环境 意识教育

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(1)
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