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通过文化意识渗透提升英语阅读能力的教学实践研究

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语言有丰富的文化内涵。英语阅读教学的关键是培养学生的阅读兴趣。在英语教学中，教师应该努力从学生的兴趣和认知水平出发，根据学生年龄特点和认识能力，充分挖掘教材中的文化因素，补充相关的文化背景知识，逐步扩展文化知识的内容和范围，使学生在阅读的过程中可以接触新事物，从而激发学生的阅读兴趣，进而提升学生的阅读能力。

雎华彦

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呼和浩特市新城区车站小学

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
年,卷(期)：2013.(1)
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