东方青年·教师2013，Issue(1) ：117-117.

浅谈如何提高初中蒙语文课堂教学

孟克巴特
东方青年·教师2013，Issue(1) ：117-117.
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浅谈如何提高初中蒙语文课堂教学

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作者信息

  • 1. 青海省格尔木市民族中学
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摘要

课改了，教材都有了新体例，各学段语文学科已通过审定的多套教材，基本情况都是容量大，篇目多，体系繁，要求高。面对新教材，教师有两大困惑：一是不能教。新课标对每个模块、每个学段的教学要求避实就虚，语焉不详；在教学思想上对自主学习与组织教学、合作学习与独立学习、探究学习与接受学习存在熟悉的误区，导致教师在教学改变上莫衰一是，或依葫芦画瓢，或故伎重演。二是教不了。

关键词

课程/提高/初中/蒙语/课堂/研究

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
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