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数学概念教学的层次分析
数学概念教学的层次分析
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中文摘要：
数学概念是数学的重点内容，也是学生必须掌握的重要基础知识之一，是数学基本技能的形成与提高的必要条件。在概念教学中，教师要讲究教学方法，新课改理念下的数学概念教学较注重概念的形成过程，多启发学生，多培养学生的主动性与创造性；同时要帮助学生理解概念的本质，弄清概念之间的区别与联系。
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作者：
张建秀
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作者单位：
呼和浩特市第九中学
关键词：
数学概念
概念教学
阶段
数学思维
层次分析
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(1)
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