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小议小学语文作业的设计策略

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作业是“减负”的重要对象，通过对作业设计进行优化，是促进素质教育有效推行和实施、倡导新课改理念的重要举措。基于此，本文以《小议小学语文作业的设计策略》为题。分别提出了小学语文作业的“双适性”、“趣味性”、“多样性”、“层次性”的设计策略。旨在与同行进行业务交流，以不断促进小学语文作业设计水平的提升，切实做好小学生的“减负”工作，以提高素质教育实施的有效性，最终达到新课改的教学目标。

舒艳

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务川仡佬族苗族自治县实验学校

小学语文作业设计 双适性 趣味性 多样性 层次性

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
年,卷(期)：2013.(1)
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