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谈多媒体技术在小学数学课堂中应用

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多媒体技术的最佳效果完全深入课堂,增大课堂容量、提高课堂效益、活跃课党气氛、提高学生学习的兴趣。优化课堂结构,使静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化,它能使抽象的概念具体化,枯燥的数学知识趣味化,深奥的理论形象化,学习的过程生活化,有助于学生创造性思维的培养。使得教学方法丰富多彩,新颖有趣。

王岚凤

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内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第二小学

小学数学 多媒体 教学

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(1)