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情境教学法在聋校数学教学中的应用
情境教学法在聋校数学教学中的应用
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中文摘要：
情境教学法在聋校数学教学中起着至关重要的作用，它能充分调动聋生的学习积极性；激发学生学习数学的热情，有利于锻炼学生的创造性思维；培养学生的适应能力，让学生快乐的学习数学。
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作者：
张德祥
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作者单位：
辽宁省盘锦市特殊教育学校
关键词：
情境教学
聋校数学
教学
应用
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(1)
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