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小学数学图形的面积编排及公式推导所蕴含的思想
小学数学图形的面积编排及公式推导所蕴含的思想
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中文摘要：
小学的图形面积始终贯穿于整个小学阶段的数学教学，主要以图形的认识和图形的测量为基础。在教学中，教师要引导学生运用转化、观察、比较等探究推导出这些图形的面积公式，使孩子们领会数学学习的思想和方法，提高学生解决数学的实际问题。教师教学中要结合新课程理念，发挥数学教育的最大价值，凸显数学本色！
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作者：
罗敏
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作者单位：
贵州省龙里县湾寨中心小学
关键词：
图形
面积编排
公式推导
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(2)
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