浅谈校本培训的内容设计

陈邦明¹

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作者信息

1. 天台育英中学校长
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摘要

校本培训是促进教师专业发展、学生发展、学校发展的一种实效性很强的教师培训模式；其设计依据是国家及上级教育行政部门政策法规、学校的办学思想、办学特色、学校教师队伍的现状和专业发展需要和教育教学的实际确定培训内容；培训的内容就着眼于教师专业发展的知识、能力和专业精神这几个方面，而这三方面最主要的是知识的培训。在知识方面可以分解为本体性知识、条件性知识和实践性知识，以知识的发展带动能力的促进和专业精神的升华，以培训内容为中心，以培训模式促进知识向能力和专业精神的转化。

关键词

校本培训/依据/内容

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出版年

2013

东方青年·教师

山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339

参考文献量3

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