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如何构建高效的中学数学课堂

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新课程改革是建设现代化强国的需要,也是提高学生综合素质的需要,是大势所趋。在教学中适应新课程改革,克服课堂中的不和谐现象,是一个急待解决的问题。本文结合国内外的教学研究及笔者自身的教学实践,对构建高中数学和谐课堂进行了论述。

李富强

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河北蒙古族高级中学

高中数学 高效课堂 素质

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(3)