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浅谈区域地图的判读

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近几年的高考地理试题往往区域地图为载体,考查学生高中理论地理知识与能力。这对学生“获取和解读地理信息”、“调动和运用地理知识、基本技能”、“描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律”、“论证和探讨地理问题”的能力提出了很高要求。高考地理复习过程中,在世界分区和中国地图上选择简单易记的参照点加以记忆,来提高学生的区域定位能力;建立区域的自然地理特征的分析模型,是提高学生应试能力的关键。

龙海鹏

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陕西省汉中市汉台中学

区域 参照点 分析模型

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(3)
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