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浅谈数学新课程中学生自主学习习惯的培养
浅谈数学新课程中学生自主学习习惯的培养
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中文摘要：
学生是学习的主人，自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。教师应设计生动有趣，适合学生水平的现实情景，引导学生从数量和空间关系去观察、比较、分析、提出问题、进行猜想和实验、推理和判断等数学活动，不仅使学生获得数学的知识，用数学知识去解决实际问题
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作者：
王友
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作者单位：
河北省围场县四合永中学
关键词：
数学
自主学习
习惯培养
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(3)
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