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巧设数学问题情境培养学生创新能力
巧设数学问题情境培养学生创新能力
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中文摘要：
在课堂教学中教师要不断巧妙地创设“问题情境”，触发学生产生弄清问题的迫切心情，从而激发学生主动探索知识的强烈欲望，从多方面、多角度培养学生的创新能力。
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作者：
陈娜
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作者单位：
辽宁省朝阳市龙城区边杖子镇中心小学
关键词：
巧设
问题情境
创新能力
思维活动
动力系统
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(3)
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