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让同桌在合作学习中共同进步
让同桌在合作学习中共同进步
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中文摘要：
在当前的数学课堂教学中，合作交流往往主要表现为小组的合作学习，而忽视了同桌的合作学习。事实上，同桌是无处不在的“小老师”，同桌间的合作因为学生交往的范围较小，在课堂教学中组织的时间不长而更容易操作，是最便于组织的合作学习模式，更有利于实现“兵教兵”、有利于同桌的共同进步。
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作者：
韩宝壮
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作者单位：
内蒙古通辽市科左中旗花吐古拉中心校
关键词：
案例探讨
同桌合作学习
共同进步
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(3)
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