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在微积分中开展探究性学习的现状及其对策研究
在微积分中开展探究性学习的现状及其对策研究
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中文摘要：
微积分课程构成了大学理论课程的重要组成部分，在微积分教学中，探究式学习方式一直没有得到很好的贯彻和实施，这和当前大学的客观教学条件和学生的数学能力有一定的关系，教师应该尽量的改善不良客观环境，提升学生数学能力，将探究式微积分学习方式贯彻下来。
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作者：
陆伟
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作者单位：
南京理工大学紫金学院
关键词：
微积分
探究式学习
现状
对策
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(3)
参考文献量
3
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