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走进知识传媒,创造无限激情--信息技术下的语文快乐教学之我见

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语文教学过程中,运用配乐朗诵,投影片,乃至于用多媒体提供的有关背景资料、影片、录像等,能创设与教材密切相关的情和景,通过声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激,激发学生的学习兴趣和求知欲,调动他们自主学习的积极性。在语文教学改革中,多媒体教学以其它教学手段无可比拟的优势,正逐步走进课堂,显示出语文教育改革的美好前景。

杨丽云

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河北省平泉县小寺沟中学

信息化技术 直观形象 以媒传知 以媒激情 时代感强

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(3)