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走进知识传媒,创造无限激情--信息技术下的语文快乐教学之我见
杨丽云1
作者信息
摘要
语文教学过程中，运用配乐朗诵，投影片，乃至于用多媒体提供的有关背景资料、影片、录像等，能创设与教材密切相关的情和景，通过声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激，激发学生的学习兴趣和求知欲，调动他们自主学习的积极性。在语文教学改革中，多媒体教学以其它教学手段无可比拟的优势，正逐步走进课堂，显示出语文教育改革的美好前景。
关键词
信息化技术/直观形象/以媒传知/以媒激情/时代感强引用本文复制引用
出版年
2013