东方青年·教师2013，Issue(4) ：13-13.

大学英语第二课堂实践研究

张小倩 王浩勇
东方青年·教师2013，Issue(4) ：13-13.
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大学英语第二课堂实践研究

张小倩 1王浩勇1
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作者信息

  • 1. 河北农业大学外国语学院
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摘要

第二课堂是大学英语课堂教学的拓展和教学体系的重要组成部分，实践研究表明第二课堂有效开展的四个要素：教师的角色、实践形式和内容、多维度参与和评价体系的相互作用会提升第二课堂的系统性、融合性，保证大学英语教学的可持续发展。

关键词

第二课堂/教师角色/多维度参与/评价体系

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
参考文献量1
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