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怎样培养学生自主学习能力
怎样培养学生自主学习能力
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中文摘要：
在新课改的背景下，教学的新意义已经真正在实施“教，是为了不教”。“教，是为了不教”的内涵包括：指导学生解读文本；教会学生独立解读文本和生活；启发学生创造性的领悟文本和人生。这不仅体现了新课改的精神，也让学生在真正意义上懂得学，成为会读书的人，而不是所谓的扛书人。“教，是为了不教”是让学生在语文这门永远也读不完的学科里学会自主，找到自我。
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作者：
陈冬冬
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作者单位：
江西省鄱阳县鄱阳一中
关键词：
教
不教
独立
自主
启发
形神兼备
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(4)
参考文献量
5
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