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用好“相关链接”,提高教学实效
用好“相关链接”,提高教学实效
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中文摘要：
高中《思想政治》教材中的“相关链接”相对于“正文”地位较次。设置相关链接的本意是加深学生对正文基本理论的理解，增强学生自主学习的能力，“原则上不属于教师教学的内容”。但笔者通过教学实践认为，恰当地将相关链接运用于课堂，有助于提高教学的实效性。故教师在教学中不能将“相关链接”束之高阁。
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作者：
胡望丰
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作者单位：
湖南桃江七中
关键词：
新教材
相关链接
运用
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(4)
参考文献量
3
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