东方青年·教师2013，Issue(4) ：169-169,170.

低年级学生的识字方法教学

宋琳
东方青年·教师2013，Issue(4) ：169-169,170.
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低年级学生的识字方法教学

宋琳1
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作者信息

  • 1. 辽宁省大连市金州区南山小学
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摘要

识字是低年级学习非常重要的任务之一，同时也是难点。因为识字能力是学生学习能力的基础，识字的多少，快慢，直接影响学生的读和写。

关键词

识字方法/识字兴趣/个体差异

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
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