东方青年·教师2013，Issue(4) ：315-315.

探究发现法在历史教学中的运用

何增理
东方青年·教师2013，Issue(4) ：315-315.
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探究发现法在历史教学中的运用

何增理1
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作者信息

  • 1. 陕西省富平县流曲初中
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摘要

本文在科学理论的指导下，作者根据自己多年的实践，总结了自己在历史教学中运用《探究发现法》教学的策略，该方法分六个环节：上课复习提问，确定探究课题，整理所学知识，阅读巩固补缺，检测小结升华，布置作业。探究发现法对于大幅度提高历史教学质量具有重要的指导意义。

关键词

上课复习/确定课题/整理知识/阅读巩固

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
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