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充满智慧的“糊涂教育”

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幼儿教育明确的解释反而变得繁琐,毫无意义,也不利于幼儿个人能力的提高。如果此时我们尝试“糊涂教育”,让孩子们自觉自悟,尝试解决,反而会收到意想不到的效果:不仅使教师从琐碎的事务中解脱出来,而且为幼儿打造了更轻松、自由的氛围和自主参与的环境,更有效地激发了他们的积极性、创造性。

陈晨

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满洲里市幼儿园

智慧教育 “糊涂教育”

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(5)
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