针对中职学生的专业特点，从教学中与普通高中区别开来，因材施教，以就业为导向的中等数学课的教学要求。提出让学生学到必需的、够用的、有价值的教学知识，立足效果。使得数学教学趋于大众化、贴近专业化、呈现多样化。为学生就业做好数学方面的准备，从而显著的提高中职数学教学的有效性。<br> 中职与普通高中在数学课教学中有很大的区别。数学课在普通高中作为一门主科，学生基础较好，学习兴趣浓。而中职数学课作为一门工具课，是为专业课服务的，学生数学基础差，大部分学生对数学毫无兴趣，这给教学带来了一定的难度。中职教学在进行课教学的同时，实施专业理论与专业技能教学。培养有一定专业技能的中等人才。因此，中等职业是以就业为导向、以能力为本位实施教学活动。这也意味着他们经过三年的中职教育。将由一个学生转变成一个具有综合职业能力的劳动者。因此，中职的数学课教学要面向全体学生。让每个学生在原有基础上得到更好的补充和提高。同时也要根据不同专业作必要的顺序调整或作内容增补，制定不同专业的数学大纲，使调整数学内容能与专业课很好地衔接，从而满足不同专业的学生对于数学的需求程度。
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