东方青年·教师2013，Issue(5) ：80-81.

中职校数学分层教学初探

吴瑾
东方青年·教师2013，Issue(5) ：80-81.
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中职校数学分层教学初探

吴瑾1
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  • 1. 包头机电工业职业学校
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摘要

“分层次教学”是具有广泛及深刻理论依据的课堂教学方法，是尊重学生的个体差异、对学生进行因材施教、弥补“班级授课制”不足的课堂教学方法，即根据学生的实际需求，制定不同的教学目标和教学方法，从而对全班学生进行分层施教。探寻职业高中数学教学的科学方法。

关键词

分层次教学/因材施教/教学方法

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
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