东方青年·教师2013，Issue(5) ：202-202.

生物实验的教学方法及教育意义综述

刘桂梅
东方青年·教师2013，Issue(5) ：202-202.
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生物实验的教学方法及教育意义综述

刘桂梅1
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  • 1. 包头机电工业职业学校
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摘要

随着我国教育体制的改革与完善，生物实验的教学方法不断丰富，生物是一门贴近生活的学科，生物教学的理念在于，提升学生良好的学习素养和作风，培养主动学习和探究知识的意识和能力。新的教学计划和素质教育要求，添加生物实验作为必修，使学生的实践技能得到锻炼。生物实验较之传统教学内容，有一个质的提高，这将突破传统教学思路，对生物教学计划、教学基础设施建设和生物任课老师，提出新的要求。实验教学在生物教学中的应用，将会利于学生综合素质和能力的全面提高。

关键词

生物实验/教学方法/教育意义

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
参考文献量3
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