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农村学校有效教学现状与教师专业成长对策
农村学校有效教学现状与教师专业成长对策
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中文摘要：
农村学校有效教学要求学校从教师专业化发展现状出发，推进农村学校教师专业化发展；农村学校教师要从自身专业化发展实际出发，指定切实可行的自身专业化发展计划，逐步达到既定目标，为有效教学做贡献。
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作者：
卯雄
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作者单位：
甘肃省渭源县教师进修学校
关键词：
农村教师
有效教学
专业化发展
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(5)
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