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以兴趣驱动写作的几点看法
以兴趣驱动写作的几点看法
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中文摘要：
没有能够充分调动学生的积极性是作文教学在职高语文中举步维艰的原因。通过培养观察能力、加强阅读指导，培养学生的写作兴趣，再通过交流展示，推荐发表，启发激励学生，增强其写作的信心，变“要我写”为“我要写”。
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作者：
萨如拉
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作者单位：
包头市第八职业高中
关键词：
写作兴趣
观察力
启发激励
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(5)
参考文献量
2
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