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初中数学学困生成因及对策
初中数学学困生成因及对策
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中文摘要：
：“教以生为本。”在实施素质教育的今天，后进生却越来越多。本文从主、客观两方面分析导致初中学生学习数学困难的原因。并从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯入手提出三大对策，做好学困生的转化工作。
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作者：
高逸英
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作者单位：
广西贵港市港南区木松岭学校
关键词：
初中数学
学困生
成因
对策
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(6)
参考文献量
2
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