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浅谈高中英语中“近体原则”的巧妙应用
浅谈高中英语中“近体原则”的巧妙应用
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中文摘要：
在高中英语教学过程中，尽可能缩小教与学之间在时间和空间的距离及心理和情感方面的差异，充分激发学生学习的主动性、创造性，是摆在广大高中英语教师面前的一大难题，本文从时间近体原则、空间近体原则、活动近体原则、心理近体原则四方面来阐述如何提高课堂教学的实效性。
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作者：
黄茂辉
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作者单位：
广西合浦华侨中学
关键词：
近体原则
实效性
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(6)
参考文献量
2
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