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情境教学运用于区域地理教学有效性初探
情境教学运用于区域地理教学有效性初探
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中文摘要：
区域是地理知识的载体，是落实地理学科能力发展的重要平台。。本文通过分析区域地理课堂教学的现状，尝试创设有效教学情境，激发学生的学习兴趣，落实能力培养目标，提高区域地理课堂教学的有效性。
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作者：
刘丹
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作者单位：
浙江省乐清中学
关键词：
区域地理情境教学策略
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(6)
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