东方青年·教师2013，Issue(7) ：37-37,38.

是否重视后进生的培养决定数学教学的成败

陈秀华
东方青年·教师2013，Issue(7) ：37-37,38.
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是否重视后进生的培养决定数学教学的成败

陈秀华1
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  • 1. 满洲里市逸夫小学
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摘要

小学高年级学生数学学习成绩两极分化呈现出比较严重的趋势，后进生所占的比例较大，特别在六年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。那么，造成两极分化比较严重的原因是什么？如何预防严重分化？怎样注重后进生的培养，以提高班级整体学生数学水平呢？本文从后进生产生原因和后进生的培养两个主要方面进行论述，阐述观点及进行事例论证。

关键词

兴趣和学习意志/思维方式和学习方法/思想教育/学习的主人

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
参考文献量2
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