国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈初中生数学学习合作交流能力的培养
浅谈初中生数学学习合作交流能力的培养
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
培养学生新能力的一个重要的手段就是学新方式的转变。而合作交流是实现学习方式转变的有效载体。它能使学生人人参与学习过程，人人得到锻炼机会。在参与的过程中体验学习的快乐，获得心智的发展。教师在构建课堂教学的整体框架时，要从学生的学习内容、学习方式、学习时空、学习评价等诸多方面进行开放式教学预设，为学生搭起合作交流的平台。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘桂军
展开 >
作者单位：
河北省滦平县第三中学
关键词：
学习方式
创新能力
合作交流
交流环境
交流方法小组评价
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(7)
NETL
NSTL
万方数据
