东方青年·教师2013，Issue(7) ：132-132.

浅议新课标下高中数学的分层授课

胡要军
东方青年·教师2013，Issue(7) ：132-132.
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浅议新课标下高中数学的分层授课

胡要军1
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作者信息

  • 1. 河北省围场县第一中学
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摘要

教育的理想是使所有的学生接受适合于他们的教育。根据个体差异性原则提出的分层教学，是解决因材施教的个体性与班级授课制的集体性之间矛盾的有效途径。

关键词

教育改革/因材施教激发学生学习激情

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
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